Полезная информация

Посещение образовательного учреждения разрешено по предварительной договоренности с администрацией или педагогами школы

Дорогие ребята! Вы, конечно же, понимаете, что в любой школе существуют правила, которые все ученики должны соблюдать. И наша школа не исключение. Наши правила просты и их нужно обязательно выполнять.

Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29 декабря 2010 № 436-ФЗ.)

Программа "Доступная среда" обеспечивает создание условий для полноценного включения в образовательное пространство детей с ограниченными возможностями здоровья, способствующих их успешной социализации.

Независимо от уровня дошкольной подготовки начало обучения в первом классе является для шести-, семилетнего ребенка коренным переломом в жизни. Помощь родителей необходимое условие для успешного вхождения ребенка в школьную жизнь.

Образовательные программы, реализуемые в образовательном учреждении, обеспечены учебно-методическим комплектом на 100%. Учебники и учебные пособия соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию. Библиотечный фонд сформирован за счет бюджетных средств.

Обучающиеся средних и старших классов обеспечиваются учебниками бесплатно.

Обучающиеся начальных классов обеспечиваются учебниками бесплатно.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя несколько видов мер, направленных в основном на профилактику возникновения заболеваний среди обучающихся. Профилактикой является комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннее выявление, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (п. 6 ст. 2 Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»).

В основе работы с детьми ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся. Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом: урочная форма обучения (инклюзия) – посещение уроков с классом (по расписанию класса); индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально; домашнее обучение – педагоги ходят заниматься к учащимся домой;